El carácter de los adolescentes y su acompañamiento personalizado: un análisis de comportamientos en RRSS (2022-2024)

¿Cómo mejorar el carácter de los adolescentes con un acompañamiento personalizado en el aprendizaje de valores para adquirir virtudes, atendiendo a la influencia del uso de las redes sociales? El objetivo de este proyecto es analizar las estrategias educativas para el aprendizaje de los valores y de la virtud, tanto en la escuela como en la familia en la tarea de educar el carácter de los educandos. Es esencial la formación de ambos agentes educativos -docentes y familias- para ayudarles a comprender la necesidad de integrar los dos aprendizajes señalados, el del valor y el de la virtud. Esta doble tarea formativa implica que tanto las familias como los docentes aprendan a realizar un acompañamiento personalizado en la educación de la virtud, respetando la libertad del educando y ayudándole a interiorizar el aprendizaje de las virtudes adquiridas.